Ley de Inclusión: ¿Fin del uniforme escolar y de los castigos por presentación personal?
Catalina Alonso, Ahoranoticias.cl
La Ley de Inclusión ha abierto una paleta de dudas, ad portas del inicio del año escolar. En lo concreto ¿qué significa o busca esta iniciativa, que entrará en vigencia el 1 de marzo próximo?.
Uno de los puntos que más duda ha generado es el uso del uniforme escolar. ¿Es acaso el fin del uso de estas vestimentas en las instituciones educacionales del país? La respuesta es no.
Según el superintendente de Educación, Alexis Ramírez, lo que busca esta ley es eliminar las medidas que atenten directamente con el desarrollo educacional de los alumnos, debido a este tipo de faltas. "Dentro del menú de medidas de sanciones los estudiantes no deberán ser marginados del proceso educacional", explicó.
Esto quiere decir que si un estudiante, debido a la falta de recursos, no es capaz de ir al colegio con la vestimenta exigida por la institución, el establecimiento no puede suspenderlo ni mandarlo de vuelta a su casa.
PRESENTACIÓN PERSONAL
En esa misma cuerda, otro punto clave es la presentación personal. Nunca se ha autorizado a un recinto educativo a impedir que un alumno estudie por el sólo hecho de su apariencia. Pese a lo anterior, según el propio Mineduc, han recibido varios reclamos de ésta índole.
"Los estudiantes son sujetos que tienen identidad. La Ley de Inclusión protege la garantía del derecho de educación respecto a la discriminación arbitraria y a los problemas de convivencia", subrayó Ramírez.
Esto quiere decir -de acuerdo a la ley- que a los estudiantes no se les podrá negar la asistencia a sus colegios por la manera que se vistan y asistan a las salas de clases. No obstante, el superintendente precisó que tanto los apoderados como los estudiantes deberán respetar a los colegios que hayan expresado lo contrario en el reglamento escolar.
TEXTOS ESCOLARES
La iniciativa también contempla todo lo que respecta al material educativo. Ahora se establece que no será necesario que los padres gasten más dinero comprando textos escolares complementarios a los entregados por el Ministerio de Educación.
"Que sepan las las familias que casi el 100% de las instituciones educativas subvencionadas acogieron los textos del Mineduc", aseguró la subsecretaria de Educación, Valentina Quiroga.
Aún así, añadió la autoridad, si el establecimiento donde estudian sus hijos les pide textos complementarios, serán los propios apoderados los que decidirán si aceptan o no.
"Los establecimientos pueden exigir otros textos, pero la familia tiene la decisión de utilizarlos o no”, expresó la subsecretaria.
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