Estudio demuestra que alumnos que utilizan tecnología aumentan su nivel

Un estudio desarrollado en Brasil durante casi dos años por la empresa Dell y llevado a cabo por la Unesco, demostró un incremento del 20 por ciento en el rendimiento matemático de los estudiantes de secundaria que utilizaron contenido digital interactivo y tecnología.

Los jóvenes que participaron en la evaluación mejoraron en siete veces su nivel, comparado con un grupo que no trabajó en el proyecto.

De acuerdo a la investigación, el 44 por ciento de los estudiantes mencionaron que el uso de tecnología hizo sus lecciones más interesantes y 54 por ciento dijo que motivaron el interés en estudiar.

El estudio abarcó 23 escuelas en Hortolandia, Sao Paulo, e incluyó seis mil estudiantes y 100 profesores aproximadamente.

(Foto de archivo)